看点满江红教师颂古韵外二阙的
共 4 8 字 1 页 转到页 【编者按】师者,所以传道受(授)业解惑也。韩愈的一篇《师说》流传千古,赞誉教师的诗作也屡见不鲜,今日再读车老师的《教师颂》仍不由自主嗟叹。杏林育幼苗,期待参天;如庖丁解牛,顺应规律,引导学生,批郤导窾抓关键;不求富贵伴清风,只求青出于蓝胜于蓝;年年如此年年摆渡船,腰弯年华逝去,馨香永伴。一首教师颂,词词含敬。字字皆赞。《忆当年高考》学子鏖战求学路,奋战考场显精神,一旦题名天下只,好风借力上青云。整首词既有奋战的形象描写,又有高中后心情的解读。最后一首《岁末遐思》则是抒发个人怀抱,岁月如流水,匆匆逝去,回首来时路,寸心谁知?或有闲愁,且借诗词寄怀,随晚风浅唱,与山水为伴,一颗禅心看世界,不留执念苦自身,挽住流年。三首词巧用典故,如:杏林、靛胜于蓝、刺锥股、冯唐易老、乔松等,用在词中,化用无痕;格律工整,用词严谨;多有对仗,如:“两袖清风不识苦,三更长夜那知倦”“传道潜修行示范,释疑解惑勤操练”。无论是意还是境还是韵,均属上乘,。【:只留阳光】
回复1楼文友: 21:2 :57 感谢阳光老师的辛勤与用心的!老师的解读十分精准深刻,向你致敬!
2楼文友: 09:20: 9 人禀七情,应物斯感,感物吟志,莫非自然 .老师长调三首,旁征博引,比兴巧妙,韵味无穷,实是词中精品,拜读学习。
去年4月28日 回复2楼文友: 10:14: 1 感谢老师留评鼓励!您乃古韵大咖,值得我辈学习,敬茶一杯。祝笔丰!
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