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如何填报高考志愿不妨试试四步走2020年

2020-02-18 21:37:03

如何培养学生口语表达能力

让学生能更好地具备生活、学习、工作能力，融入社会大熔炉，首先应具备较强的口头表达能力。要想锻炼学生的口头表达能力，需要教师们在课堂上结合多种教学方式加强学生听、说、读、写综合能力。

启发学生的说话兴趣。兴趣是最好的老师，启发学生的说话兴趣，要从学生最乐意的事情出发，从贴近他们年龄、生活和与思想有关的事情着手。对于自己喜欢的事物，人往往产生极大的兴趣，顺着学生的思路适时称赞和鼓励，使原有师生间的“讲”与“听”得到了很好的轮换变位。

学科交叉丰富课堂教学。中国古诗词意境之美为现在音乐词作者所喜爱，在学习古诗词的时候，可以与音乐老师配合，播放优美的曲调，让学生在优美、悦耳、动听的意境中体会古诗词作者的写作灵感，让学生说出自己的感受。比如《水调歌头》一词就可以跟随音乐老师学唱，让学生听、说、读、唱能力同时都得到训练。生物健康课可以和体育课结合起来，学生们对照书本上人体结构的组成图，探究身体结构和作用以及运动时身体的状态。

重视学生连词成句成篇的能力。学生的性格各异，表达能力也是因人而异，刚开始时，先让学生课前将自己预先准备的喜欢或觉得优美的词语、语句朗读给大家听，说明喜欢的理由，再由这个优美的词语让所有学生大胆想象组词造句或是讲出自己从中得到的感悟，鼓励学生要大胆思维，支持学生讲出来。也可以借助多媒体教学播放课件片段，让学生两人或是三人一组进行补充情景模拟对话，不仅锻炼了学生的配合、应变和思维能力，也让学生大胆说话。

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