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用互联网推动教育资源均衡化

2020-09-16 13:23:20

用互联网推动教育资源均衡化

教育公平问题事关每一个孩子的成长，也牵动每一个家庭的神经，一直以来都是社会公众关注的焦点。但在三四线城市和农村地区，优秀的教师资源仍然非常稀缺，招不到、留不住、教不好，成为乡村教育的最大问题。

互联网+教育的出现，突破时间和空间的限制，让偏远地区也能同享优秀的教师资源，一定程度上减缓了教育资源不均衡的问题。特别是英语培训这种对于师资有特殊要求的项目，互联网是一个好途径。浙江工商大学国际教育学院副教授王晓华认为，在线教育是目前学校教育的有益补充。

西柏坡希望小学副校长王艳多年奋斗在支教一线，她说我们的教学硬件水平已经大大改良，但专业师资气力的短缺仍然是制约我们发展的1大困难，尤其是英语教学，孩子们接触优良资源的机会少之又少，甚至有些班的英语课是体育老师在带，很多孩子缺少口语训练，只能学到哑吧英语。

也正是了解到贫困山区孩子上学的这些困难，在线教育机构米乐英语在今年联合光明网推出米乐小站 Hello 世界活动，通过在线直播互动技术，将纯北美外教课堂带入山村，让孩子们接受到高质量的英语教育，同时也为学校解决了一定的师资压力。目前，米乐英语已向西柏坡希望小学捐赠了一学期48节的在线外教英语课程。

在王艳看来，科技可以改变教育，在线教育为孩子们解决了很多现实中没法实现的困难，极大推动了教育公平的实现。平时羞于开口的同学们，在外教老师的引导带动下，逐渐投入愉快的英语学习中，山村孩子们的接受能力并不差，缺的是先进教学方法。互联网是个通往未来的窗口，孩子们得以看到更加广阔的世界，享受到一流的师资。